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O Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) esteve presente no Fórum Gaepe: Uma Agenda Comum pela Transformação do Marajó, durante a abertura do evento, nesta segunda-feira, 20, na cidade de Breves, no Pará. Durante o painel “As alternativas de cooperação federativa para o Marajó na área da educação”, a presidente do FNDE, Fernanda Pacobahyba, falou sobre as melhores formas de aplicar e usar os programas da autarquia nos municípios da ilha de Marajó.

“Sabemos da relevância dessa pauta e da região para que possamos, de fato, fazer a diferença. Afinal, fazer com que políticas públicas de educação se desenvolvam nas grandes cidades é algo mais bem encaminhado no país. Porém, é preciso dar uma atenção especial às cidades da Região Norte, que muitas vezes têm suas políticas públicas postergadas por gestores. Sei particularmente da necessidade da nossa assistência, enquanto presidente do FNDE.”

O painel foi mediado pelo conselheiro Cezar Colares e por Alessandra Gotti, do Instituto Articule, e teve a participação do secretário de Educação do Estado, Rossieli Soares, da secretária municipal de Educação, Gelly Sanches, e da secretária-executiva do Ministério da Educação (MEC), Izolda Cela, que destacou os objetos do MEC para a ilha: a construção de novas escolas, a implementação do projeto Escolas Conectadas e o Compromisso Nacional Criança Alfabetizada.

Servidores e técnicos do FNDE estarão presentes durante os dois dias do evento, segunda-feira (20) e terça-feira (21), para atendimento aos gestores, secretários e prefeitos dos munícipios com relação aos principais temas da autarquia: o Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE), a prestação de contas do Programa Nacional de Alimentação Escolar (Pnae) e do PDDE, além da nova repactuação de obras paralisadas e inacabadas.

O Fórum tem como objetivo a apresentação de ações em desenvolvimento nas Instituições Federais nas áreas da educação, assistência social, direitos humanos, telecomunicações e energia, assim como realizar oficinas de capacitação nessas áreas para os gestores.